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PETS考试英语培训课程

时间:2010-11-27 10:43来源:未知 作者:admin 点击:次

托浦国际英语PETS考试英语培训课程

何为PETS？

全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)是教育部考试中心推出的以全体 公民为对象的开放的非学历性考试，是除全国大学英语四六级考试(CET4/6)外又一项测试英语水平 的等级考试，具有广泛的社会影响。

考试级别及考试形式：

PEST考试是一个多级别的英语考试体系，共设五个级别和一个附属级，分别是：一级(含一级 (B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。主要考查考生听力、语言知识、阅读、写作和口语等 各个方面。每个级别的考试均设笔试和口试两种形式，其中笔试包含听力测试的内容。

考试时间：每年开考两次，分别在3月和9月。

报考条件及报考要求：

情况自愿报名参加考试。考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求 考生在具有较低级别的证书后才能参加高级别的考试，但一次只能参加其中一个级别的考试。

报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际

PETS级别说明：

 

全国公共英语等级考试（PETS）级别标准
PETS 一级 二级 三级 四级 五级

级别

描述

 该级是全国公共英语等级考试（PETS）五个级别 中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育－初中毕业时的英语水平。 该级是全国公共英语等级考试（PETS）五个级别 中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。 该级是全国公共英语等级考试（PETS）五个级别 中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 该级是全国公共英语等级考试（PETS）五个级别 中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 该级（即原WSK·EPT）是全国公共英语等级考 试（PETS）五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
  准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上（含 18岁），在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。 准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上（含 18岁），在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。 准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事 的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。 准备参加该级考试的考生，一般在22岁以上，或打 算攻读普通高校非英语专业硕士研究生学位或已有同等学力从事各种专业技术工作或高级管理工作。 准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们 已经完成了大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。
  通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司 机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。 通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等 院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业普通员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。 通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考 试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其 他工作在对外交往中的基本需要。 通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等 院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。 通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻 读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

语言

知识

 该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1,000左右的词汇以及相关词组。 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握 2,000左右的词汇以及相关词组。 该级考生应能适当运用有关语法知识，掌握 4,000左右的词汇以及相关词组。 该级考生应能熟练运用有关语法知识，掌握 5,500左右的词汇以及相关词组。 该级考生应能熟练运用有关语法知识，掌握 7,000左右的词汇以及相关词组。

课程设置：

1.TOP成人英语培训课程：全面提升英语水平，根据自身基础、自身的日程安排，通过三个月至一年的时 间，按照所掌握的英语实际运用的综合能力，轻松面对考试.(详细情况请参见TOP成人英语培训课程)

2. VIP贵宾课程：依据个人要求，全外教1对1授课或中教1对1授课，完全涉及考试相关知识及内容， 可更可深入弥补英语语言使用的不足。

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