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英语学习中的常见问题及解决方案

因为阅读理解题作为一种英语测试手段，不能把各种考试中的阅读理解和阅读能力划等号，英语阅读能力很强的人也未必一定能在各种考试的阅读理解局部得高分。必需满足作为测试手段的一些要求，如信度要求。为了提高干扰和答案搞得以是而非，理解考题比理解文章还难，做阅读理解题变成了思辩游戏，而且裁判只有一个，还永远是对的因此，经常发现一些学生原文理解得很透彻，做阅读理解题却还是丢分，这对学习阅读的信心会产生很大的打击。因此，不主张通过做大量的阅读理解题来培养学生的英语阅读能力。

英语阅读一定要落实到词、句篇章结构，对待不同性质的阅读任务精读。对重要内容还要加以朗读、诵读，加强记忆。浏览，要形成习惯。养成每天翻翻英文报纸、英语杂志的习惯。寻读，要始终记住自已寻找的目标，不要东翻翻、西翻翻、看到有趣的英语资料就要忘记了自已原定的目标，查阅辞典时，很多英语学习者都容易犯这样的错误。研读，要把重心放在信息内容上，不要过分关注语言现象。

要大量翻阅英语阅读、速读训练的阅读资料，提高阅读速度和提高阅读理解的准确性一样重要 培养速读能力的关键是选好材料。生词率不超过10%要在大量阅读中培养理解的直接感悟能力，不能把阅读理解建立在分析和翻译的基础上。这样永远培养不出英语速读能力。生词率太高的阅读资料，需要经常查词典，即破坏阅读兴趣又降低阅读速度。值得注意的阅读自已比拟感兴趣的资料，图文结合的图书，能够让您从阅读中找到乐趣，增长学习的激情，获得广泛的知识。

每天晚上读几页英语“闲书”才睡觉。坚持一段时间后自然会培养出阅读习惯坚持每周读英文报纸、杂志、每月读一本英语简易读物。会形成习惯，不读反倒不习惯了。

许多人把扩大英语词汇量变成了阅读的目的一打开书就拿黑色笔划生词，不要过分注意生词和语法 许多学生都想通地泛读来扩大英语词汇量。然后查词典、背定义，搞得阅读完全失去了阅览室读的本性，还有的学生明明读懂了却死抠语法，非要把活生生的句子肢解成一推语法术语，结果严重影响了阅读技能的发展和提高。