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家庭教育中最自欺欺人的一句话

该吃饭了,妈妈把小宝贝抓到椅子上,连哄带劝地往他嘴里塞着饭菜。可他连嚼一嚼的兴趣都没有,反而扭来扭去,趁你不注意,马上下桌子逃跑。你无计可施,只好全家上阵,爷爷追,奶奶堵,妈妈则端着饭碗找机会……一顿饭下来,妈妈筋疲力尽,老人只好说:

  "孩子小时候不都这样吗?长大就好了!"

  妈妈带着宝宝去别人家做客,宝宝看中了对方家里的公仔玩具,怎么都不愿意撒手。对方碍于面子,只好把玩具送给了宝宝。妈妈不好意思地跟对方道谢,而对方也客气地说:

  "小孩子嘛,都这样,长大就好了。"

  一个宝宝穿着鞋直接踩地铁座位上,因为好奇而手舞足蹈,却时不时地碰到身边的人,甚至一巴掌打在旁边乘客的脸上。对方自然怒目而视,旁边的宝宝妈妈非常尴尬,只好说:

  “不好意思哈,孩子小不懂事,长大就好了。”

  当宝宝晚上不睡早晨不起时,

  当宝宝因为生气而把拳头挥向亲人时,

  当宝宝哭着闹着要买玩具时,

  当宝宝在公共场合乱跑乱叫时,

  当宝宝沉迷于电视却时,

  ……

  总是有人在身边提醒:

  孩子还小呢,长大就好了!

  1、长大后,真的会好吗?

  小蓉今年刚刚8岁,最近因为和父母吵架而离家出走,原因就是她爸爸不同意给她买苹果手机。
“可能是我们平时太宠她了吧,什么都给买。她小时候身体弱,性子又倔,想要什么东西,如果不给,就哭到背过气去。我们就赶紧给她,好哄她高兴”小蓉妈妈说,“最近我还挺欣慰呢,孩子长大了,没那么爱哭了。没想到……”

  孩子长大了,就不那么爱哭了吗?

  或许是!但我们能看到,问题并不仅仅是孩子爱哭闹这么简单——作为一种要挟家长的手法,而在“哭闹”背后,“无节制”才是病根所在。

  孩子不“哭闹”,他想要挟家长,往往会会采用更加极端的方式,如:离家出走、割腕、跳楼……“一哭二闹三上吊”。如果不能根治“无节制”这个问题,孩子的表现只能随着你的不断拒绝而逐步升级,最终失控。

  不仅仅是“哭闹要东西”,不同孩子的各种问题都因为一句“长大就好了”而耽误,最终酿成严重的后果——

  孩子沉迷于电视,除了妈妈之外,几乎从不与人沟通,家长一开始只觉得孩子“不闹,好带”,却在五岁时查出自闭症……

  孩子小时候十分冲动,爱打人,父母却只觉得“我家宝儿不受欺负就行”而未重视。结果在上学后,孩子在争执中将同学打成重伤……

  孩子从小就喜欢随手乱放东西,不懂得收拾。家长觉得“大不了我辛苦一点,帮他收拾”,直到有一天,他弄丢了高考的准考证……

  孩子的成长就像种子发芽——好习惯、好性格会逐渐放大,成为优良品质;不良习惯、不良性格也会逐渐放大,最终成为人生的绊脚石。

  2、"长大就好了"代价是什么?

  当然,也有一种情况,孩子长大之后,真的“变好”了。

  磊磊的问题,是孩子最常见的“吃饭”问题。他已经三岁了,却连勺子都拿不稳,每天吃饭都不消停,非得要奶奶喂,才肯多吃几口。于是,育儿老师建议——赶紧为他进行“吃饭练习”,至少要让他在入园前把勺子拿稳了,可以自主吃东西。

  然而在实施过程中,家长心软了——勺子“啪啪”地往桌子上掉,半个小时都吃不了几口。于是家长果断中止了训练,继续每天喂孩子吃饭。

  这个问题终究没法逃避——上幼儿园后,磊磊一开始总是想让老师喂他。老师不喂,他就只好失落地自己吃,如果勺子拿不起来,就用手抓。当老师告诉他必须用勺子吃饭时,他委屈地掉下眼泪来。

  最终,磊磊终于会用勺子了,但他依然是班里吃饭最慢的一个,他“吃手抓饭”的名声也在小朋友中间传开了——大家都不喜欢和这个奇怪、麻烦,还经常害得全组都失去小红花的小朋友玩。
就是因为没有及时学会自己吃饭,磊磊在幼儿园这个“小社会”里就被“活生生”地教育了,代价就是失去了自尊,失去了朋友。

  我们常说“社会是最好的学校”。可在社会上学到的,我们要付出什么代价呢?

  千万别把孩子的心灵想得和成人一样坚强,对他们来说,一点点小事情就可能造成不可逆转的后果。就像上文中磊磊,即使离开幼儿园,进入小学,认识了新同学,他可能不再被视为异类了。但在玩耍中,同学们无心的玩笑就可能勾起他悲伤的回忆,他可能变得敏感、自卑、自我封闭,甚至对小朋友充满了攻击性……

  而这些,家长甚至可能一无所知。他们知道的,就是孩子隔三差五被请家长,学习成绩一塌糊涂。

  最后家长们纳闷——宝宝小时候那么可爱,为什么长大后变成了这样,越大越不让人省心了呢?

  其实家长并不知道,孩子这样的命运,其实就是从那一句“大了就好了”开始的。

  3、生命的真相,是"用进废退"

  我们常常觉得宝宝太弱小,亲都亲不够,放在摇篮里都怕风吹着,走起路来都怕摔着磕着。我们恨不得把他用一个罩子罩起来,不让他与外界复杂的环境接触,也不让他感受到一点不舒服,仿佛这样,宝宝才会健康成长。

  但事实并不是如此——

  长时间吃流性辅食的婴儿牙齿长牙往往更慢,因为没有固体食物来刺激宝宝的牙龈,让牙齿生长;

  生长在无菌环境下的婴儿往往抵抗力更差,因为没有细菌病毒来让宝宝产生抗体;

  在幼儿期缺乏亲子沟通的宝宝脑容量往往更小,因为大脑无法在大量游戏与语言刺激中成长…

  “用进废退”,这是大自然的法则、生命的真相!

  因此,别再用“长大就好了”自我欺骗了。劳伦兹的关键期理论告诉我们,人的一生,各项能力发展存在着一个关键时期,错过了某项能力发展的关键期,想要再获得这项能力就要付出几倍、几十倍的努力,甚至终身都不会再习得这项能力。而这些能力发展的关键期,大多分布在0-6岁。

  因此,想要让孩子健康成长,需要家长抓住这些关键期,为孩子创造真正适合他成长的环境。等他长大就来不及了。

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